一、应急演练目的
为加强实验室安全防范,提高实验室安全防护意识,杜绝和减少实验室安全事故的发生、保障实验安全、工作人员安全和环境安全,预设在实验室教学楼突发火灾的情况下,让XX级学生熟悉实验楼逃生路线,能够做到有序、迅速的引导学生安全疏散,以及正确进行灾后事故的处理,确保师生的生命安全。
二、主要演练预案
实验室逃生演练、灭火器的正确使用、急救处理措施。
三、演练时间和地点
时间: 年 月 日下午 ;
地点:水生生物省级实验教学示范中心(内江师范学院)(第三实训楼)。
四、演练组织机构及参加人员
保卫处(消防科)及相关领导、水生生物省级实验教学示范中心(内江师范学院)领导、实验教师、实践教学教研室管理人员、XX级全体学生(XX人)。
联系人:肖小君,电话:15183256421。
五、演练规则?
1. 参加演练人员必须按照真实事件对待,服从指挥人员现场指挥与协调;
2. 参加演练人员必须注意安全防范,防止意外发生;
3. 认真做好相关报告记录的填写;
4. 本预案主要针对实验楼逃生、灭火器的正确使用方法和灾后急救措施的实施进行现场演练。
六、需要准备的物资
请消防科准备扩音器、灭火器和火盆若干,打火机,可燃物等灭火必需品,可满足199人实际操作需求;
请医务室准备扩音器、急救箱、担架、夹板、纱布等急救必需品若干。
七、演练具体内容
1. 实验室逃生演练
(1)请消防专业人员讲解火灾现场如何逃生:
在演练前对学生开展安全常识、自救、逃生知识的教育,把有关演练目的和要求告知学生,自主进行演练,让学生明白整个演练过程。熟悉实验楼消防通道位置以及逃生中注意事项:疏散时要用毛巾或衣物等捂住口鼻(有条件时可用水打湿),下楼梯时靠右用右手扶栏杆或墙、弯腰快步疏散。为了保证安全,不准穿拖鞋。不得乘坐电梯,不互相推搡,以防发生踩踏事故等。
(2)由相应带队老师组织学生分散于实验室各楼层,警报拉响后开始按照逃生要求沿消防通道有序快速撤离至楼下空旷位置。
(3)撤离路线:听从楼层管理老师的现场指挥(1楼:段彬老师;2楼:史晋绒老师;3楼:徐丹丹老师;4楼:肖小君老师;5楼:李兴霞老师),由各实验室撤出,从就近安全通道楼梯有序下楼,实验楼东西两侧教室从大门两边侧门及电梯旁的侧门逃出,中间实验室撤离人员从大门逃出,最终所有人员在楼前空旷地带集合,清查人数,逐级上报。
2. 灭火器正确使用讲解及操作预案?
(1)请消防专业人员讲解灭火器的灭火原理及使用范围:
干粉灭火器内充装的是干粉灭火剂。干粉灭火剂是用于灭火的干燥剂且易于流动的微细粉末,由具有灭火效能的无机盐和少量添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成。它是一种在消防中得到广泛应用的灭火剂,且主要用于灭火器中。除扑救金属火灾的专用干粉化学灭火剂外,干粉灭火剂一般分为BC干粉灭火剂和ABC干粉两大类。干粉灭火剂主要通过在加压气体作用下喷出的粉雾与火焰接触、混合时发生的物理、化学作用灭火。另外,还有部分稀释氧和冷却的作用。干粉灭火器适用于扑救石油及其制品、可燃液体、可燃气体、可燃固体物质的初期火灾,也可扑灭电器设备的火灾。
(2)请消防专业人员讲解灭火器构造:
灭火器是由筒体、器头、喷嘴等部件组成,借助驱动压力将所充装的灭火器喷出,达到灭火的目的。灭火器由于结构简单,操作方便,轻便灵活,适用面广,是扑灭初期火灾的重要消防器材。
(3)请消防专业人员讲解及演示灭火器的使用方法:
干粉灭火器最常用的开启方法为压把法。选择上风口,将灭火器提到距火源3-5米处,先上下颠倒几次,使桶内的干粉松动,拔去保险销,然后让喷嘴对准燃烧最猛烈处的火焰根部,压下压把,左右扫射,直至将火焰扑灭。
(4)学生操作:
学生每2人一小组,现场操作灭火器扑灭火盆中明火。
3. 急求处理现场演示及操作(专业医护人员讲解示范)
(1)识别心脏骤停:一旦发生安全事故,病人在昏迷时,快速识别识别心脏骤停,轻拍患者面部及双肩,并在双侧耳边大声呼喊,观察有无应答。如果没有反应,说明意识丧失。快速观察患者有无自主呼吸,观察病人的胸廓有无起伏,并同时判断有无脉搏,判断时间为5-10s。若患者无意识、无脉搏、无自主呼吸,即可实施心肺复苏术。
(2)胸外按压:患者应仰卧平躺于硬质平面,解开衣领和腰带。操作者跪在其旁操作者左手掌根部放在患者胸骨下1/3交界处(男性可选择在双乳头连线的中点),右手平行重叠压在手背上。操作者肩、肘、腕应位于同一轴线,身体与患者身体平面垂直。胸外按压时应以掌根部为着力点,肘关节伸直,依靠自身重力垂直向下按压,每次按压后让胸廓完全回弹,放松时双手不要离开患者胸壁,保持已选择的按压位置不变。按压和放松的时间大致相等。按压频率为100~120次/分,成人按压幅度至少为5cm,但不宜超过6cm。如果具备自动体外除颤仪,应该联合应用CPR和自动体外除颤仪。
(3)开通气道:行30次心脏按压后,开通气道。清除病人口腔、鼻腔的异物和分泌物,若有假牙应取下。若无颈部创伤,一般采用仰头抬额法开放气道。即操作者将一手置于患者前额使头向后仰,另一手的食、中两指抬起下颊,使下领角与耳垂的连线与地面呈垂直状态,保持气道通畅。
(4)人工呼吸:开放气道后,行2次人工呼吸,每次持续吹气时间不少于1秒。在确保气道通畅时,操作者左手的拇指与示指捏住患者鼻孔,吸一口气,用口唇完全包绕病人的嘴部,然后缓慢吹气,观察患者有无胸廓起伏,确保足量的气体进入患者肺部。每次吹毕即将口移开,患者凭借胸部弹性收缩被动完成呼气。
(5)现场包扎:现场包扎主要是患者造成骨骼断裂现象要及时使用夹板进行复位绑扎,如现场出现骨骼断裂患者,在没有专用夹板的情况下,可选用竹片、木板等,但是要注意:竹片、木板表面不可太粗糙,防止划伤或造成感染。
水生生物省级实验教学示范中心(内江师范学院)