内师委发〔2021〕115号

中共内江师范学院委员会  内江师范学院

关于印发《“十四五”事业发展规划和二〇三五年远景目标纲要》的通知

机关党委、各党总支、校内各单位：

《内江师范学院“十四五”事业发展规划和二〇三五年远景目标纲要》已经党委会审定通过，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

中共内江师范学院委员会    内江师范学院

2021年12月29日     

内江师范学院“十四五”事业发展规划和二〇三五年远景目标纲要目录

第一篇 立足新发展起点，开启建设新时代师范大学新征程

第一章 规划基础

第一节 发展基础

第二节 机遇与挑战

第二章 指导思想与基本原则

第一节 指导思想和办学定位

第二节 基本原则

第三章 发展目标

第一节 “十四五”目标

第二节 二○三五年远景目标

第二篇 融入新发展格局，推动学校各项事业高质量发展

第四章 全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

第一节 强化政治引领和理想信念，以高质量党建夯基固本

第二节 深入推进“三全育人”工作，提升协同育人成效

第三节 突出思想引领和价值塑造，促进学生全面发展

第五章 坚持人才强校战略，建设新时代高素质人才队伍

第一节 深化选人用人改革，建设忠诚干净担当的干部人才队伍

第二创 新管理机制体制，打造高素质、专业化、创新性教师队伍

第六章 深化本科教育教学改革，全面提升人才培养质量

第一节 构建高水平人才培养体系，培养高素质应用型人才

第二节 加强一流本科专业建设，提升人才培养质量

第三节 加强一流本科课程建设，全面提高课程建设质量

第四节 加强实践教学条件建设，提升实践育人水平

第五节 健全教学质量监控与评价机制，推进教学质量保障体系建设

第六节 加强现代教育信息化建设，全面提升师生信息素养

第七节 加强教育教学改革研究，形成高水平教学研究成果

第七章 提升科学研究能力，推进一流学科建设

第一节 优化学科布局，提升学科建设水平

第二节 聚焦重点研究方向，推动科研平台和团队高质量发展

第三节 创新科研管理体制机制，激发科技创新活力

第八章 坚持需求导向，不断提升服务社会能力

第一节 发挥文化教育辐射功能，助推区域文化建设

第二节 深化校地合作，促进科技成果转化

第三节 巩固脱贫攻坚成果，助力乡村振兴战略

第九章 坚持开放办学，提升国际化办学水平

第一节 拓展交流渠道，扩大师生赴外交流规模

第二节 扩大国际学生规模，提高国际学生生源和培养质量

第三节 加强国际科研合作，提升学校科研水平和国际影响力

第四节 完善国际化办学机制，构建国际化办学水平指标体系

第十章 建设美丽智慧校园，打造高端优质育人环境

第一节 迁移入驻新校区，奠定学校发展新阶段基础

第二节 加强校园文化建设，提升文化环境育人综合水平

第三节 拓展办学空间，为学校高质量发展争取优质资源

第十一章 推进内部治理现代化，激发高质量发展内生动力

第三篇 落实新发展理念，为实现“十四五”规划和二〇三五年远景目标而努力奋斗

第十二章 坚持党对学校工作的全面领导

第十三章 健全统一规划体系

第十四章 完善规划实施机制

名词注释

内江师范学院

“十四五”事业发展规划和二〇三五年远景

目标纲要

内江师范学院第十四个五年（2021－2025年）规划和 2035年远景目标纲要，是根据党和国家的重大战略部署、省委省政府的重大战略决策、上级教育主管部门的政策、学校第三次党代会和三届四次全会报告精神编制的，主要阐述学校的发展战略、明确学校的工作任务和工作重点，是学校全面建设新时代师范大学的宏伟蓝图，是全校师生员工的行动纲领。

第一篇  立足新发展起点，开启建设新时代师范大学新征程

第一章  规划基础

第一节  发展基础

“十三五”期间，学校坚定践行习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实党中央、国务院及省委、省政府各项决策部署，全面落实立德树人的根本任务，在各级教育主管部门的领导和支持下，通过全体师生员工的共同努力，有效地执行了《内江师范学院“十三五”事业发展规划》，各项事业取得丰硕成果，成效显著。

（一）党建思政工作进一步抓实

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。高质量开展“两学一做”“不忘初心、牢记使命”主题教育；严格落实意识形态工作责任制，持续开展“四风”整治，贯彻落实全面从严治党战略部署；以推进学校《章程》实施为统领，持续开展制度“废存并改立”，不断完善党委领导下的校长负责制度和民主集中制；意识形态工作进一步抓牢，作风建设成效显著，基层党的建设进一步夯实；完成对口帮扶各年度任务，帮扶地全部脱贫摘帽；疫情防控和事业发展“两手抓”“两不误”；校园文化精品打造亮点突出，2017年被批准为“四川省文明校园”“四川省依法治校示范学校”；“党建+免费学历提升教育”入选新时代四川高校十大党建创新案例。

（二）办学定位进一步明确

2016年，学校充分总结建校以来各个历史阶段的办学经验，科学研判师范类院校发展趋势，战略性地提出“建设特色鲜明、优势突出的地方性应用型高水平大学”的办学目标、“扎根地方，追求卓越”的办学理念和“以人为本，综合改革，社会合作，错位发展”的办学思路，努力培养具有“三心三能三精神”的高素质应用型人才。2019年，成功召开第三次党代会，首次提出建设“新时代师范大学”的发展目标，并以此作为统领全局的发展战略。学校进入建设“立足四川、面向西部、辐射全国”的师范学院加速发展、高质量发展新时期，“新时代师范大学”建设迈上新征程。

（三）办学条件进一步改善

学校办学经费持续增长，公共服务保障能力持续增强。办学经费由“十二五”末的3.1亿元增加到6.1亿元，增长96.8%。固定资产总值由“十二五”末的5亿元增加到6.72亿元，增长34.4%。教学科研仪器设备总值由“十二五”末的1.5亿元增加到2.39亿元，增长59.3%。馆藏文献总量达322万册，超额完成目标任务的43.25%。新校区一期建设项目建筑面积60.1万平方米，截至2020年12月，已完成建筑面积50.8万平方米，完成84.5%，累计完成建设总投资30.1亿元，完成率89%。“智慧校园”建设持续推进，搭成基于“云模式”的数据中心，建有33个应用系统，初步建成数据共享、统一认证、门户平台三大基础平台，构建了信息化基础平台与应用软件的硬件支持环境。

（四）办学规模进一步合理

“十三五”期间，按照学校总体战略规划，学生人数由“十二五”末的16000人增至19025人，增长18.9%。五年来，生源质量不断提高，各专业最低录取线均超省控线，文理科录取线超省控线分别比“十二五”上升10分和13分，达52分和58分。继续教育（学历教育）在籍（册）学生12000多人，非学历培训15000多人次。

（五）振兴本科教育进一步推进

一是专业结构不断优化，截至“十三五”末，全校有64个本科专业，其中在招生的本科专业55个；师范专业17个，应用型非师范专业47个。设计规划了教师教育类、人文类、艺术类、经济管理类、资源农业类、电子信息类、建筑工程类、生化工程类8个专业集群。二是专业特色不断彰显，实施“三分式”人才培养改革，构建“三三三”人才培养模式，人才培养质量稳步提升，4个专业成为省级应用型示范专业，8个专业成为省级一流本科建设专业。2018年学校通过本科教学审核性评估，2020年数学与应用数学专业通过师范类专业第二级认证。三是课程建设不断加强。五年来学校立项各类省级示范课程24门，省级精品在线开放课程2门。四是教材建设和教学改革成效明显。自编应用型课程教材22本。新增省级实验教学示范中心1个，新建4个校级学科专业实验平台、7个创新实验平台。新增省级教改立项15项，获省级教学成果奖5项。五是就业创业成绩斐然。实施就业“一把手”工程，构建了就业创业指导课程体系，就业市场不断拓展，就业指导更加精准，毕业生就业率和就业质量稳步提升。学生考研人数和比例在同类院校中处于领先地位。五年来，大学生创业园共六批学生入驻，创办企业共计216个，带动1000余人就业，大学生创新创业园于2017年被评为“四川省省级示范园区”。

（六）学科协同能力进一步增强

在“十二五”学科建设基础上，“十三五”期间对学科专业进行整合与重新布局，形成了17个二级学院，涵盖10个学科门类。根据国家以及四川省“双一流”建设文件精神，设计了《内江师范学院“双一流”建设整体方案》，确立“3+2+3”学科建设总体布局，学科群逐渐形成。在此基础上，学校确定了以三个重点建设学科为申硕点，对标教育部第四轮学科评估标准，积极开展学科建设工作。

（七）科学研究和服务地方能力进一步提升

一是省部级及以上科研项目立项大幅增长。“十三五”期间，全校共获各级各类纵向科研项目立项476项，其中国家级基金项目11项、省部级基金项目115项，纵向科研项目到账经费1703.32万元，省部级及以上科研项目立项数比“十二五”增长126.79%。二是科研实力迈上新台阶。“十三五”期间，教师发表高质量论文833篇，获省部级科研成果奖6项，专利授权366件，其中发明专利41件，出版学术著作115部，均超额完成预计目标任务。承担纵横向科研项目累计校外到账经费7189.44万元，完成“十三五”规划科研到账经费指标任务数的300%以上。三是平台、团队建设有新突破。新增3个省部级科研平台、2个省级科研团队、2个四川省省属高校科研创新团队、19个校级科研创新团队，基本形成了结构合理、优势互补、团结协作的学术团队。四是服务地方发展能力有新提升。五年来，学校共有8项科技成果实现转化，签订横向合作项目515项，到账经费5486.12万元。签署校地合作协议182个，建立实践教学基地173个，校友分会26个，社会捐赠各类经费达238.2万元。

（八）人才队伍建设进一步加强

截至2020年底，学校有专任教师1128人，专任教师比“十二五”增长34%，其中正高职163人、副高职350人，博士298人、硕士663人，新增教授83人、副教授109人，分别比“十二五”增长106%和46%；加强人才引培力度，“十三五”期间引进硕、博士450人，其中硕士308人、博士142人，分别比“十二五”增长78%和346%。送培在职教师攻读博士学位95人，增加69人，增长265%。通过公开招聘、校内转岗转聘等方式，配足建强思想政治理论课教师和辅导员队伍。目前学校共有思想政治理论课教师54名，专职辅导员96名；加强人才队伍梯队建设。“十三五”期间新增省学术技术带头人、省学术技术带头人后备人选、省突出贡献专家、享受国务院特殊津贴等学术荣誉称号获得者6人；新增四川省优秀教师1名、四川省名辅导员1名、天府学者特聘专家1名；内江市拔尖人才4人、内江市学科带头人9人、内江市人才发展“三百计划”（个人）1人、内江市人才发展“三百计划”（团队）1个。

（九）国际合作进一步深化

先后与10余个国家的高校（教育机构）建立校际交流与合作，开展各类合作与交流项目30余个，建成国际化的学生实践、就业平台。派出200余名教职工出国（境）交流学习、攻读学位，引进外籍高层次人才40余名，师资队伍国际化水平迈上新台阶。派出300余名学生赴外交流研修，学生国际化意识和国际竞争能力进一步提高。招收来自近20个国家的各类留学生100余名，目前已有三届留学生顺利毕业；2019年获批全省唯一高校国际化改革试点项目，国际化指标考核得分连续4年名列全省前十，排名省属高校前列、同类院校首位。

（十）综合实力和影响力进一步提升

2018-2019年连续两年跻身“中国高校创新人才培养暨学科竞赛”300强，2016-2020年全国新建本科院校大学生竞赛排行榜中位列全国第47位，全省第2位。艾瑞深校友会网2020年中国大学综合排名中，学校列516位，同比上升41位。在2020年四川省教育厅绩效考核中，学校排名全省第12位，同比上升3位。

（十一）教职工获得感进一步提高

“十三五”期间，学校积极协调配合各级政府和职能部门，新校区高层次人才小区建设方案和规划方案已经通过审议，教职工期盼已久的“安居”工程将得到妥善解决。绩效工资改革试点方案即将实施，届时教职工的收入将和学校事业发展同步提升，教职工的幸福感获得感将大力提升。

第二节  机遇与挑战

一、发展机遇

从国家战略看，以习近平同志为核心的党中央做出了《新时代推进西部大开发形成新格局》《深化新时代教育评价改革总体方案》等战略部署，“支持西部地区高等教育高质量发展”“扭转不科学的教育评价导向，坚决克服‘五唯’顽障痼疾，加快推进教育现代化建设”；国家“十四五”规划纲要提出的“坚持创新驱动发展”“深化教育改革”“深化产教融合、校企合作”“提高高等教育质量”等，为高等教育的高质量发展指明了方向；党中央、国务院作出建设世界一流大学和一流学科的重大战略决策，提出了高等教育强国战略目标实现的顶层设计与路径，明确进一步破除高校身份壁垒，激发高校内生动力。

从区域发展看，国家“成渝地区双城经济圈”战略规划明确要求“成渝两地高校要融合发展”。四川省升级“一干多支”战略，突出攻坚突破、示范引领，实施六大标志性、支撑性重点工程的《四川省高等教育高质量发展重点行动方案（2021-2025年）》，完善“5+1”现代工业体系、推动“4+6”现代服务业体系建设、加快建设“10+3”现代农业体系；内江市支持高校发展的若干政策，“5+4+5”产业体系规划，为学校特色发展、学科凝练、社会服务等带来了重大机遇。

从学校发展看，经过“十三五”建设，学校已形成了较好的发展基础，具备较强的综合实力，呈现出快速提升的发展趋势。学校在地缘、硬件、校友、资源等方面具有一定的办学优势。新校区的建成和使用将使学校办学空间布局明显优化，教职工工作生活条件显著改善，为学校人才引进、教育国际化等提供强有力支撑。

二、面临挑战

从学校外部看，世界正面临“百年未有之大变局”。新冠疫情在世界范围内不断蔓延，给世界政治、经济和教育带来不确定性。我国正处于全面开启社会主义现代化强国建设新征程的重要机遇期。从世界高等教育发展看，教育国际化趋势日益明显，竞争和融合成为重要特征。从我国高等教育发展看，“十四五”时期我国高等教育已进入普及化阶段，高等教育价值和功能、生源结构和院校结构、专业课程结构与教学方式都发生了改变，高等教育规模与结构、质量、公平都需重新加以审视；5G、人工智能等新兴技术发展对高等教育形成冲击，教育理念、教育功能、教育形态和发展生态都在发生深刻变革；高等教育资源投入方式转变，国家宏观政策调整，教育教学创新持续推进，高校“双一流”建设计划深入开展等，给学校办学提出了新的挑战；学校办学经费压力越来越大。这些挑战使得学校内涵式发展压力空前增大。

从学校内部看，人才队伍结构还亟需进一步优化，激励与约束并重的绩效机制还待完善；学科专业结构矛盾还比较突出，非师范专业与地方经济社会发展结合的紧密度不高；学校尚未成为硕士学位授权单位，优势学科还需要进一步凝练；人才培养质量和水平尚需进一步提高；国际合作与交流的深度和广度还有待拓展。

第二章  指导思想与基本原则

第一节  指导思想和办学定位

指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神和省委十一届三次、四次、五次、六次、七次、八次、九次、十次全会精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，深入贯彻习近平总书记对四川工作系列重要指示精神以及全国、全省教育大会决策部署，认真落实学校第三次党代会精神，坚持党对学校工作的全面领导，全面落实立德树人根本任务，积极融入“新时代西部大开发”“成渝地区双城经济圈建设”，主动适应高等教育发展新趋势，持续深化改革创新，扎实推进治理体系和治理能力现代化，加速推进学校内涵发展、特色发展、高质量发展，显著提高办学质量和协同创新能力，为全面建设新时代“师范大学”开好局、奠好基。

办学定位：坚持中国特色社会主义办学方向，坚持“立足成渝中部、面向西部、辐射全国”服务面向，坚持“扎根地方、追求卓越”办学理念和“以人为本、科学治理、开放合作、特色发展”办学思路，发扬“团结奋进、负重自强”内师精神，以硕士授权单位和特色鲜明、优势突出的新时代师范大学建设为目标，全面贯彻落实立德树人根本任务，做大做强师范专业、做精做优非师范专业，以本科教育为主，积极发展研究生教育，协调发展其他类型教育，努力培养具有真诚的爱心、高度的责任心、执着的进取心，具有较强的实践操作能力、沟通协调能力、创新创业能力，具有良好的人文精神、科学精神、批判精神的社会主义建设者和接班人，深入实施培根铸魂、人才强校、双一流建设、融入地方、开放办学、美丽校园建设、治理现代化等工程，实现学校综合实力和综合竞争力全面提升。

第二节 基本原则

推动“十四五”时期学校事业发展，必须坚持党对学校工作的全面领导、坚持以师生为中心、坚持新发展理念、坚持深化改革开放、坚持系统观念，重点把握好以下原则：

坚持高质量发展。坚持以第三次党代会提出的“十大工程”建设和“九大能力”提升统揽学校事业发展全局，推动全面深化改革、全面依法治校、全面从严治党向纵深发展，确保“四个全面”战略布局在学校落地。始终把发展作为兴校之要，以新发展理念引领高质量发展，统筹推进学校各项事业协调发展。

融入新发展格局。聚焦科技自立自强、学科专业设置优化和激发人才创新活力，立足“四个面向”，围绕提高综合实力和核心竞争力精准发力，大力推进产教融合、产才融合，深度融入新发展格局。

服务国家重大战略。积极参与和融入“一带一路”建设、长江经济带发展、新时代推进西部大开发形成新格局、成渝地区双城经济圈建设等国家重大战略，主动服务国家战略和省市区域经济社会发展。

统筹推进发展、治理和民生。坚持以发展牵引治理、以治理保障发展，推进治理体系和治理能力现代化。坚持师生主体地位，把改善师生学习、工作和生活条件作为价值取向，以发展之举增进师生福祉，以治理之效破解师生难题，实现高质量发展、高效能治理和高品质生活相得益彰。

守住安全发展底线。坚持国家总体安全观，增强忧患意识，树立底线思维，不断提升安全稳定处置能力、应急管理能力、风险防范和化解能力，有效应对各类风险挑战，实现发展质量、结构、规模、速度、效益、安全相统一，为新时代师范大学建设筑牢安全保障。

第三章  发展目标

第一节  “十四五”目标

到2025年，实现办学规模适度、学科学位点布局优化、专业结构合理、人才培养质量大幅提高、人才队伍建设成效显著、科学研究水平显著提升、服务地方发展能力显著增强、对外合作更大拓展、治理效能大幅提升、办学条件优良、美丽校园建设成效凸显，成为省内外有影响的科技创新中心、区域高端人才集聚中心、区域教师教育中心、应用型人才培养基地、科技成果转移转化基地，力争实现“申硕”目标，综合实力和竞争力显著增强。

内江师范学院“十四五”事业发展规划建设指标一览表